师梦圆高中化学教材同步人教版选修4 化学反应原理第二节　水的电离和溶液的酸碱性下载详情

人教2003课标版《第二节水的电离和溶液的酸碱性》精品优质课教案设计

时间: 10月27日 16:57:53

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人教2003课标版《第二节水的电离和溶液的酸碱性》精品教案优质课下载

2．能力和方法目标

（1）通过水的离子积的计算，提高有关的计算能力，加深对水的电离平衡的认识。

（2）通过水的电离平衡分析，提高运用电离平衡基本规律分析问题的解决问题的能力。

3．情感和价值观目标

（1）通过水的电离平衡过程中H+、OH-关系的分析，理解矛盾的对立统一的辩证关系。

（2 ）由水的电离体会自然界统一的和谐美以及“此消彼长”的动态美。

（二）教学重点：水的离子积涵义

（三）教学难点：在酸碱溶液中如何求H2O电离出的CH+ 和COH-

教学过程：

[导课］

用灵敏电流计测定纯水的导电性。（装置见课件）

　　现象：灵敏电流计指针有微弱的偏转。

　　说明：能导电，但极微弱。

　　分析原因：纯水中导电的原因是什么？

结论：水是一种极弱电解质，存在有电离平衡：

[板书] 第二节水的电离和溶液酸碱性

一、水的电离

[讲解]水是极弱的电解质，发生微弱的（自偶）电离。

H2O + H2O EMBED PBrush H3O＋ + OH-

[投影]水分子电离示意图：

EMBED PBrush

简写： H2O EMBED PBrush H＋+ OH-

实验测定：25℃ c（H＋）= c（OH－）=1×10－7mol/L

100℃ c（H＋）= c（OH－）= 1×10－6mol/L

[板书]1、 H2O + H2O EMBED PBrush H3O＋ + OH-

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