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人教2003课标版《第三节盐类的水解》教案优质课下载
3、情感、态度与价值观
通过探究不同盐溶液呈现不同酸碱性的本质原因，学会透过现象看本质
【教学重点】(1)盐类水解的本质
（2）盐类水解的规律
【教学方法】实验探究、小组合作、讨论、归纳的方法
【教学过程】
【 引入 】 由Na2CO3 的俗名提出疑问，从而引入课题并板书
【实验探究】探究盐溶液的酸碱性。
用PH试纸测试下表中盐溶液的酸碱性。
溶液
CH3COONa
NH4Cl
NaCl
Na2CO3
(NH4)2SO4
Na2SO4
溶液酸碱性
【检查学生合作探究情况】
【交 流 研 讨】根据上述实验事实，请归纳表中盐的类型与盐溶液的酸碱性之间的关系，
盐盐溶液的酸碱性类 别CH3COONa Na2CO3NaCl Na2SO4NH4Cl (NH4)2SO4
【设疑】水溶液的酸碱性由什么决定？
【追问】正盐不能电离出H＋和OH－ ，为什么不同类型的盐溶液酸碱性不同呢？能否从电离平衡的角度 解释呢？
【交 流 研 讨】CH3COONa溶液为何显碱性？
⑴CH3COONa溶液显碱性说明溶液中c(H＋) 与c(OH－)的相对大小是什么关系？
⑵CH3COONa未溶于水之前的水中c(H＋) 与c(OH－)的相对大小是什么关系CH3COONa？在水溶液中能电离出哪些离子？