人教2003课标版《第三节盐类的水解》公开课教案下载

人教2003课标版《第三节盐类的水解》公开课教案优质课下载

情感态度与价值观：体验科学探究方法和合作学习，感受化学在生活中的重要作用。

【重点、难点】

重点：盐溶液酸碱性与盐的类别的关系，盐类水解的原理

难点：盐类水解的规律和本质

【实验用品】

仪器及用品：试管、烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、蒸馏水、滤纸、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、Na2SO4六种溶液、无水乙醇、酚酞乙醇溶液。

多媒体投影仪、电脑、课件

【教学方法】

实验探究、小组合作、讨论学习

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图投影展示生活中常见的盐类

【设问】纯碱溶液的酸碱性？纯碱是盐还是碱？是盐为什么显碱性？

为解决问题，进行一下实验探究学生回答

纯碱显碱性，是盐不是碱。

情景引入激发学生学习热情。

【活动探究一】盐溶液的酸碱性

【投影】测定食盐(NaCl)、纯碱(Na2CO3)、除锈剂(NH4Cl)、Na2SO4、硫酸铝、醋酸钠(CH3COONa)溶液的pH，并将实验结果填入学案中的表格。

【巡视】指导学生操作，并注意纠正学生的错误操作。

请学生汇报实验结果，如有不同结果，分析原因。

【结论】盐溶液不一定都是中性，有的是酸性，有的是碱性。

【设问】盐溶液的酸碱性有没有什么规律呢？

投影出生成各种盐的化学方程式，引导学生从生成盐的酸和碱的强弱方面给盐分类。

得出规律：强酸强碱盐显中性；强酸弱碱盐显酸性；强碱弱酸盐显碱性。

进而总结出：谁强显谁性，同强显中性。

【学以致用】判断几种盐溶液的酸碱性。