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《第一节原电池》教案优质课下载
2．通过设计简单原电池，学生加深对形成原电池本质条件的认识；
3．通过实验与分析，了解简单原电池的缺点和改进方法，了解盐桥原电池的功能与价值。；
4．知道原电池输出电能的能力与氧化还原反应等有关
过程与方法目标
1．经过对简单原电池微型化装置的优化过程，进一步理解科学探究的意义；
2．能使学生在探究过程中树立较强的问题意识，敢于质疑，勤于思考；
3．在学习中，学会运用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较等方法对信息进行加工。
情感态度与价值观目标
1．在学习中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世界的奇妙；
2、通过实验的微型化，增强节约资源的意识；增强联系实际学习化学并将化学知识应用于生活的意识
教学重难点
1、原电池的工作原理
2、简单原电池的优化方法
3、盐桥的功能与作用
教学方法
诱思——探究——实验，分析---推理——归纳
教学准备
药品：锌片、铜片、铝片、硫酸铜、硫酸锌、硫酸铝、饱和的KCl溶液等
仪器：万用表、导线、镊子、纸巾、实验垫板、滤纸、贺卡音乐芯片等
教学过程：
引入新课
播放橙子电池视频
提问：视频中涉及到了什么化学知识？对这种电池你满意吗?
学生感受、体会交流、回答
设计意图：体会化学学科源于生活，而又用于生活的学科价值。