选修4化学反应原理《第四节金属的电化学腐蚀与防护》精品优质课教案设计

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1．了解金属腐蚀的原理，并知道金属腐蚀有哪几种形式。

2．掌握金属防护的方法，并了解其防护的原理。

【过程与方法】

1．发现问题，金属在自然界中会发生腐蚀。

2．问题分析，金属腐蚀的原理与成因。

3．解决问题，运用所学知识总结出金属防护的方法。

【情感态度与价值观】

1．通过观察与资料查询，培养学生发现问题与解决问题的能力，

激发学生的学习欲望。

2．通过金属腐蚀对国家经济影响的了解，培养学生的爱国精神。

3.小组合作，培养学生的合作精神。

4.通过问答环节，锻炼学生的思维，培养其创新精神。知识目标【重点难点】1.析氢腐蚀与吸氧腐蚀的原理 2.金属防护的方法教材分析本节课是高中化学人教版选修四第四章电化学基础第三节内容，是前两节原电池与电解池理论知识的应用，与生产生活紧密相连的一节课。学情分析本节课面向的学生是高二学生，他们在学习了前两节原电池与电解池理论知识之后，结合生活中的常见金属腐蚀现象，通过分析，小组讨论合作，基本可以完成本节课的内容。并且，这个本的学生比较活跃，小组讨论会很热烈，问题的解决也会很容易。教学模式生本课堂 探究式教学模式 教学用具黑板 多媒体

教学过程教师活动学生活动设计意图完成时间请各小组回答课前预习内容完成课前预习答案让学生通过观察或资料查阅总结生活中的金属腐蚀现象，并说防止金属腐蚀的一些方法8分钟投影展示：

温故知新回答温故知新

复习旧知识，

引出新知识2分钟请同学分组探究导学案二:重难点探究

学生探究时，教师可以到各小组倾听，了解学生对知识掌握的程度，回答各小组的提问分组探究导学案二内容

完成的同学可以到讲台将结果展示到黑板上。培养学生的合作精神，和独立思考能力。培养学生的学习主动性和学习能力。让每位同学都参与其中，充分激发学生的学习热情，调动学生的学习主动性。让学生学会分享，并学会聆听。探究一：讨论时间5分钟，讲解时间5分钟，提问时间2分钟。探究二：讨论5分钟，讲解5分钟，提问2分钟

展示小组讲解和点评小组点评时，教师要认真倾听，对学生回答的对与错及时反馈。展示小组清晰讲解自己完成内容的思路，点评小组认真点评。其他同学认真倾听，大胆质疑，积极参与问题的解决。培养学生的语言表达能力和问题的总结分析能力。培养学生发现问题的能力。问答时刻 给学生时间思考，并提出与本节课有关的问题学生间互相提问，或向老师发问激发学生的潜力，活跃学生思维5分钟给学生时间自行完成学习心得书写本节课的心得锻炼学生归纳总结的能力，同时培养学生的情感价值观2分钟完成课堂练习回答课堂练习考查学生对本节课知识的掌握情况同时激励启发学生，让学生对今后的学习充满信心和兴趣。4分钟布置作业记录巩固知识板书设计第四章 电化学基础

第四节 金属的电化学腐蚀与防护

金属的腐蚀 二.金属的防护

析氢腐蚀： 牺牲阳极的阴极保护法

吸氧腐蚀： 外加电流的阴极保护法 授课教师化学组：刘静宇

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