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《归纳与整理》精品教案优质课下载
过程与方法：
1、按从实质到方法、从常见到陌生认知规律理解原电池电极反应，培养学生的学习兴趣。
2、按循循善诱的教学方法以教学中引导学生从反应物质、得失电子、体系环境得方面书写电极反应。从而培养学生的分析能力及对规律的推断能力
情感态度与价值观：
通过原电池电极反应的书写让学生更加理解原电池工作原理，培养学生积极探索科学的探究精神。
【教学重点】 原电池电极反应的书写
【教学难点】 理解电极反应的书写方法
【教学用具】 多媒体
【教学过程】
【活动一】构建知识体系
旧知重现 格林太太的假牙
（学生回答）
1、电极反应的本质
负极-----失去电子----化合价升高
正极-----得到电子----化合价降低
2、原电池飞知识体系
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
【活动二】真题再现 近几年在高考中考查电化学电极反应的题目。
1、（提出问题）如何书写甲烷氧气燃料电池电解质为KOH的负极方程式
一般书写步骤
①抓住总的反应方程式
CH4+2O2+2OH- = CO32-+3H2O
②写出简单一极的反应
O2+2H2O+4e- =4OH-
用总反应减去简单一极反应