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人教2003课标版《第三节化学反应热的计算》最新教案优质课下载
教师主导活动学生主体活动回述]上节课学过的主要知识？
中和热的测定
步骤：（1）测反应前溶液温度
（2）测反应后溶液温度（最高）
（3）计算。
简易器材：大小烧杯、温度计、环形搅拌器，硬纸片、泡沫塑料
引入]在科学研究中，科学家常用量热计来测量反应热。目前，科学家已经用实验的方法精确测定了许多反应的反应热。但是有更多的反应不容易测定，而其反应热又非常重要，怎么办？
提出问题]
盖斯定律的内容是什么？表明实质是什么？有什么实际意义？
评价]
一、盖斯定律
内容：一个化学反应，不论是一步完成，还是分几步完成，其总的热效应是完全相同的。
表明：一个化学反应的焓变（△H）公与反应的起始状态讨论后口述
平均值
最高、搅拌
公式
讨论]查阅资料和课本
P7—P8
教
学
过
程
和反应的最终状态有关，而与反应的途径无关。
意义：运用盖斯定律可计算出难于测定反应热效应的反应热。
讲述]