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人教2003课标版《第一节有机化合物的分类》最新教案优质课下载
过程与方法
培养学生自主学习的能力，比较、分析、归纳能力。
情感、态度与价值观
体会物质之间的普遍联系与特殊性。
教学重点：
了解有机化合物常见的分类方法。了解有机物的主要类别及官能团。
教学难点：
了解有机物的主要类别及官能团。
教学方法：
启发式、讨论式教学
教学过程：
[复习提问]我们已经学过哪些常见的有机物？这些有机物和我们日常生活有哪些密切的联系？
[新课导入]目前，从自然界发现的和人工合成的有机物约有三千万种。简单介绍有机物和人们衣食住行之间关系。
[推进新课]系统地研究有机物通常需要首先了解有机物的分类，如何对有机物进行分类？
[板 书]第一节 有机化合物的分类
[思 考]有机物从结构上有哪些分类方法？
[板 书]一．按碳的骨架分类
[设 问]1．按碳的骨架，有机物可以分为哪几类？
2．这几类化合物在结构上个有什么特点？
[板 书]
链状化合物
有机化合物 脂环化合物
环状化合物 芳香化合物
[强 调]脂环化合物和芳香化合物的结构特点。
[例 题]请把下列有机物按碳的骨架分类