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人教2003课标版《第一节有机化合物的分类》新课标教案优质课下载
二、教学重点和难点
重点:了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
难点:分类思想的建立,分类思想在化学研究中的重要意义。
三:教学过程
回顾有机化学的发展史,引入本节课教学内容
突出展示教材中给出的有机化学的定义,有机化学是研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。
引导学生回忆有机物的特点和组成元素,并且让学生意识到有机化合物种类繁多。
提出问题:有机物的种类繁多,但是我们在必修部分如何研究有机化合的?引导学生回忆学过的有机物,并且让他们思考为什么烷烃、烯烃等只是讲解了一种?引出有机物的分类
提出问题:“我们应如何对有机化合物进行分类呢?” 引导学生掌握物质分类的第一个要点是确定分类的标准。
重点介绍有机化合物:含有元素分类法;碳骨架分类法;以及官能团分类法
引导学生辨析几种官能团
给出典型习题检测学生掌握情况
引导学生对教材的“学与问”进行解答