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《第一节有机化合物的分类》精品教案优质课下载
K5 同分异构体O1.1 教师-传授型
O1.2 学生-建构型
O2 目的观：
O2.1 证据推理：能够基于已有知识推理出烷烃和甲烷具有相似的结构特征
O2.2 宏观辨识：能够从甲烷推理出烷烃的化学性质
O2.3 微观探析：能够从拼装出的模型认识到丁烷有同分异构现象
O2.4 模型认知
能够以甲烷的取代反应建构简单烷烃的一取代反应模型
O3 本原观
O3.1 物质观：
知道物质的结构决定物质的性质，性质决定物质的用途
O3.2 模型观：
认识乙烷、丙烷和丁烷的分子结构，知道正丁烷和异丁烷结构的不同。
C1 课程标准：
C1.1认识烷烃的组成和结构特点
C1.2 知道简单有机物的命名
C1.3 知道有机物存在同分异构现象
C2 教材：
人教版高中化学必修二第三章第一节《O2.2最简单的有机物——甲烷》
C3 课程目标：
C3.1 培养证据推理素养：
能够基于已有知识推理出烷烃和甲烷具有相似的化学性质
C3.2 锻炼微观探析素养：
能够从拼装出的模型认识到烷烃结构的相似性和规律性，丁烷有同分异构现象
C3.3 培养物质观：