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选修5有机化学基础《第一节有机化合物的分类》新课标教案优质课下载
过程与方法
根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌 握有机化合物结构的相似性。
情感态度与价值观
体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义。教学重点了解有机物常见的分类方法；认识一下重要的官能团。教学难点分类思想在科学研究中的重要意义。教学用具多媒体教学方法问题分析与讨论、归纳、实践相结合 教学过程教师活动学生活动设计意图【温故知新】
［讲］在高一我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，我们复习物质的分类。【投影】物质分类复习旧知，引出分类法在本节课的应用。［讲］化合物分为有机化合物与无机化合物，什么叫无机化合物？什么叫有机化合物呢？倾听
思考
做课件练习1
（有机物、无机物判断）引出无机化合物、有机化合物的概念。
（回忆掌握有机物、无机物概念区别）【投影】分别展示阿莫西林消炎药、敌敌畏、甲胺磷两种常见农药图片。
展示四个碳原子相互连接的几种结合方式（分别以碳的骨架、加上氢原子两种球棍模型,同分异构体，原子共线、共面）、芳香烃的球棍模型3D动画。
学生分析这三种有机药物中的组成元素。
思考碳原子在有机物中成键结构特点。引出有机化合物组成元素。
图文并茂的方式帮助学生理解碳的骨架、碳链、碳环等概念。［板书］第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
一、有机物、有机化学概念教师活动学生活动设计意图［讲］有机化学发展史倾听了解无机物转化为有机物的过程。
科学研究是一个长期发展的过程［讲］我们在必修2接触有机物时利用有机物所含元素种类不同对有机物进 行了怎样的分类？
［板书］
二、有机物的分类
1、按组成元素分类
有机 烃：
化合
物 烃的衍生物
做课件练习1
（烃、烃的衍生物判断）
（回忆掌握烃、烃的衍生物概念区别）［讲］