《第二节有机化合物的结构特点》精品优质课教案设计

《第二节有机化合物的结构特点》精品教案优质课下载

标知识

技能1.理解同分异构体的类型。

2.掌握同分异构体的书写方法。过程

方法通过对同分异构体各题型的练习，要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论，从“思考会”转变成“会思考”，真正提高学生的思维能力，对同分异构体及同分异构现象有一个整体的认识，能准确判断同分异构体及其种类的多少。情感

态度

价值观1.体会物质之间的普遍性与特殊性

2.认识到事物不能只看到表面，要透过现象看本质。教学重点同分异构体的书写教学难点同分异构体相关题型及解题思路教学方法启发、讨论、归纳知

计第二节 有机化合物的结构特点

二、有机化合物的同分异构现象

5.同分异构体的类型

(1)碳链异构

(2)位置异构

(3)官能团异构教学过程教学内容拓展提升[复习］写出己烷各种同分异构体的结构简式。

［讲］以上这种由于碳链骨架不同，产生的异构现象称为碳链异构。烷烃中的同分异构体均为碳链异构。

[板书］1.碳链异构

［讲］对于碳链异构的书写一般采用的方法是“减碳对称法”。包括两注意(选择最长的碳链作主链，找出中心对称线)，三原则(对称性原则、有序性原则、互补性原则)、四顺序(主链由长到短、支链由整到散、位置由心到边、排布由邻到间)、