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人教2003课标版《第三节有机化合物的命名》集体备课教案优质课下载
教学重点：掌握系统性命名烷烃类物质
教学难点: 系统命名法的几个原则
PPT展示
复习巩固: 书写出下列物质的同分异构体
戊烷 (2 ) 己烷
[学生活动]全体学生书写,个别学生小黑板展示
[教学目的]根据学生书写的情况,复习上一节的内容,同时为本节课的命名做铺垫
[学生易错点]在己烷的同分异构体中,认为这是两种结构,教师要注意给学生分析
CH3–CH – CH2– CH 2– CH3
CH3
CH3–CH 2– CH2– CH – CH3
CH3
[问题]同学们书写的这些同分异构体用名称如何区分?
[回答] CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 正戊烷
CH3-CH2-CH-CH3 异戊烷
CH3
CH3
CH3- C- CH3 新戊烷
CH3
[过 渡]学生们在命名时,会发现正,异,新,无法把己烷的同分异构体进行区分,教师导出本节课的教学内容<<有机化合物的命名>>
[教师活动] 板书: 有机化合物的命名
[过 渡]在学习有机化合物的命名之前,我们先来认识有机物的取代基
PPT展示: ? —CH3 ? —C2H5
[问 题] 同学们认识吗?
[学生活动] 回答:甲基 乙基