选修5有机化学基础《第三节有机化合物的命名》集体备课教案设计

选修5有机化学基础《第三节有机化合物的命名》集体备课教案优质课下载

标知识与技能掌握有机物烷烃的命名规律过程与方法通过引导学生观察分析，培养学生观察、分析、归纳、总结的能力。情感态度

价值观在烷烃命名规律的归纳过程中，重点发现意识，让学生在发现中寻找结论，在合作中享受成功。重点有机物烷烃的命名难点烷烃的系统名规律掌握教学过程 教学内容教师活动 学生活动一、学习目标

掌握有机物的命名规则。

二、教学重点

烷烃的系统命名法。

三、自主学习

1、烃基定义 2、烷基定义 3、常见烃基

四、合作探究

探究点1： 写出C5H12的同分异构体并命名

探究点2： 随着碳链的增长，同分异构体会逐渐增加，比如C6H14习惯命名法还能凑效吗？

五、师生互动学习

习惯命名

系统命名

六、总结提升

烷烃系统命名法的步骤：

（1）选主链（最长碳链、最多支链），称某烷。

（2）编碳位（近、简、小定位），定支链。

（3）取代基，写在前，注位置，短线连。

（4）不同基，简到繁，相同基，合并算。

七、当堂检测

课堂导入：

多媒体展示：

下指令、明确任务

下指令、明确任务

引导、讲析