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《第三节有机化合物的命名》优质课教案下载
二、学生分析
学生已复习完烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物等烃的命名，已掌握用系统命名法或习惯命名法来命名简单的烃，但对于烃的衍生物的命名这个高频考查的知识点，由于没有专门系统地学过，学生感觉比较凌乱，没有系统性，还没有形成比较深刻的规律，有待进一步提升。
三、教材分析
教材选修5第一章第三节有详细地介绍烃的命名，但对于烃的衍生物的命名，提及甚少，只有在醇的那节书里，在一个资料卡片里简单介绍了醇的命名，其余的烃的衍生物的命名就没有专门介绍。而在高考中，每年都有考查有机物命名的知识，不仅考查烃的命名，更多的时候是考查简单的烃的衍生物的命名。因此，在复习完烃的命名后，很有必要给学生做个《有机物命名》的专题复习，使学生在烃的命名的基础上，能命名简单的烃的衍生物，对有机物命名这个知识的认识更加系统化。
四、教学重点
卤代烃、醇、酯的命名
五、教学难点
卤代烃、醇、酯的命名
六、教学用品
多媒体 学案
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示高考考纲及近年高考分值
幻灯片展示本部分知识的考纲要求，及近年来高考中该部分知识的分值
阅读幻灯片
让学生清楚做本专题的原因
展示教学目标
幻灯片展示本节课的教学目标
阅读幻灯片
增强学习的目标性
回顾已复习过的烃的命名中系统命名法的步骤
提问：链状烃的系统命名法的步骤？