人教2003课标版《第三节有机化合物的命名》优质课教案下载

人教2003课标版《第三节有机化合物的命名》最新教案优质课下载

过程与方法：

通过练习掌握烷烃、芳香烃、含有官能团的有机物的系统命名法。

情感态度和价值观：

在学习过程中培养归纳能力和自学能力。

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图【课前微课】烷烃的命名自主学习从学生已知的知识入手，学习新的概念。【引入新课】一、烷烃系统命名的要领

积极思考，联系新旧知识巩固烷烃的命名规则。想一想：下列有机物命名是否正确？

思考答题，学以致用。检查知识掌握情况。【过渡】如果不是烷烃，而是芳香烃呢？听讲。进行推进新课。【讲解】二、苯的同系物的命名

学生聆听，记录，积极思考。学会依据一定规则来进行命名。练习：请给以下物质取个名儿……学生独立思考，完成练习

在实际练习过程中对新知识点进行升华和提高，形成知识系统。【探究活动】根据以下物质及相应名称，归纳有官能团的物质的命名规则。

学生独立思考，联系已学知识，尝试解决新问题。学会归纳整理知识的学习方法。培养应用知识解决问题的能力。【小组活动】在独立思考之后进行小组讨论，并形成初步结论。然后代表发言再讨论。生生互动，师生交流【归纳】四、含官能团的有机物的命名

学生聆听，记录。校正认知，达成共识。【练习】作业单

学生独立思考，完成练习

在实际练习过程中对新知识点进行升华和提高，形成知识系统。【讲评】教师拍照讲解。学生聆听，记录。校正认知，达成共识。

【教后反思】