选修5有机化学基础《第三节有机化合物的命名》新课标优质课教案设计

选修5有机化学基础《第三节有机化合物的命名》新课标教案优质课下载

①引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较能力

②通过观察和对比有机物结构科式，掌握烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。

3．情感态度和价值观：

①体会习惯命名法在应用中的局限性，激发学习系统命名法的热情。

②体会物质与名字之间的关系，有机物分子中碳原子数目越多，结构越复杂，同分异构体数目也越多。

教学重点：利用系统命名法对烯烃、炔烃和苯的同系物进行命名

教学难点：命名与结构式间的关系

教学方法： 小组合作分析比较、质疑、归纳

各小组学习任务分配

问题解答、展示小组质疑、评析小组备注18自主学习环节展示小组和质疑小组互换273645第9小组：思考与交流及例题讲解教学过程：

【复习巩固案】

【复习回顾】

1、烷烃命名原则：长、近、小、简

2、烷烃命名步骤：

1、选主链，称“某烷”。

2、编号位，定支链。

3、写名称（取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算）。

【练习巩固】

第一组：①根据下列名称写出对应物质的结构简式，判断其命名是否正确，如不正确，写出正确命名

3－甲基－2－乙基戊烷

②用系统命名法命名下列有机物

答：

③“辛烷值”用来表示汽油的质量，汽油中异辛烷的爆震程度最小，将其辛烷值标定为100，如图是异辛烷的球棍模型，则异辛烷的系统命名为

第二组：①根据下列名称写出对应物质的结构简式，判断其命名是否正确，如不正确，写出正确命名3，4－二甲基－4－乙基己烷