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《归纳与整理》最新教案优质课下载
3、通过不饱和度来明确有机物结构与分子组成之间的联系。
过程与方法
讲练结合，动手操作，归纳总结。
情感、态度与价值观
通过这节课，要培养学生动手操作、观察分析能力，并提升学生知识应用能力。
教学重点：
不饱和度的应用。
教学难点：
立体封闭体系有机物分子不饱和度的计算。
教学方法：
讲练结合、归纳总结。
教学设想：
视频引入→概念分析→难点突破→典例讲练→归纳总结→学以致用
教学过程：
【引入】
视频《美丽的化学结构》——不饱和度。
【学习目标】
1、了解不饱和度的定义；
2、掌握不饱和度的计算方法；
3、通过不饱和度来明确有机物结构与分子组成之间的联系。
1、定义
不饱和度又称为 指数，有机物分子中与碳原子数相等的 相比较，每减少 个氢原子，则不饱和度增加1。符号为 。
2、计算公式
(1)根据分子式确定不饱和度
A.若有机物的分子式为CnHm,不饱和度Ω==_________________