选修5有机化学基础《归纳与整理》集体备课教案设计

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能根据定一移二的方法有序判断二某代物的同分异构体的种类。

建构有序、对称、整体与局部的严谨的思维模型。

教学重点：有机物的同分异构体（不包含立体异构）

教学难点：二某代物的同分异构体

教学方法：模型建构，方法引领

教学过程：

导入：五同

五同：（能正确区分）

1、同位素

2、同素异形体

3、同种物质

4、同系物

5、同分异构体——重点

一、同分异构体在近年来高考中的体现及考点与题型归类

二、同分异构体的类别

1、碳链异构

2、官能团位置异构

3、官能团异构 （类别异构）

(不包括立体异构)

三、同分异构体的书写

（一）烷烃的碳链异构

书写规则：

主 链由长到短；支链先整到散；位置由心到边；不能连接到端。

乙基不能连到1、2倒数1、2号碳上

丙基不能连到1、2、3倒数1、2、3号碳上 类推