《复习题》优质课教案设计

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3、【学情分析】：在实验探究中，体验实验探究的乐趣，激发参与化学科技活动的热情，逐渐形成将所学的化学知识应用于生产、生活实践的意识和培养学生求真务实的科学态度。

二、教学重点：乙醇的分子结构、乙醇的化学性质

三、教学难点：从结构的角度认识乙醇的性质。

四、教学方法：自主学习法、观察—动手法、实验探究法、分组讨论法、点拨提升法、归纳总结法等。

五、教学用具：

多媒体、球棍模型拼插工具、无水乙醇、金属钠、酒精灯、金属钠、小刀、镊子、玻璃片、滤纸、玻璃棒、铜丝、试管（若干）、试管架、试管夹

教学过程：

教师活动学生活动设计意图【自主学习反馈】表扬自主学习学案完成的特别好的同学，并拍照展示几个同学的学案

情景设计

【图片展示】《中国诗词大会-第三季》，外卖小哥雷海为战胜北大才子彭敏夺冠的图片

【引导】《中国诗词大会》的热播在全国掀起了一古诗词热，今天在课堂上也进行一次诗词大会，飞花令的主题字——酒。

【图片展示】“酒”字的书法图片

【问题】你知道哪些和“酒”有关的诗词呢？

【引导】简要介绍“中国酒文化”的发展史，认识到如今“酒”已经不单单是一种饮品，它已经渗透到人类生活的各个方面，形成一种文化——中国酒文化。

【问题】“酒”在人们心中为什么具有这么重要的地位？它有哪些性质呢？带着这些问题，让我们走进“酒”的世界。

教学过程

【引导】“酒”的主要成分就是化学物质乙醇，俗称酒精。

【展示】学习目标。

【要求】在一节课中我要认识乙醇的结构、主要化学性质和在日程生活中的用途。

（一）乙醇的分子结构

【引导】通过昨天晚上的自学，你已经知道了乙醇的分子结构，现在要求大家要亲自动手拼插出乙醇分子的球棍模型。

【过渡】但是首先让同学们拼插的不是乙醇分子的模型，而是乙烷分子的模型。

【要求】拼插好的小组，立刻高高举起你们的乙烷分子模型。看哪一个小组完成的又快又好。

【过渡】所有的小组都将乙烷分子拼插好

【要求】将你们的乙烷分子立刻改装成乙醇分子。