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选修5有机化学基础《复习题》优质课教案下载
3、检验卤代烃中含有卤元素的实验设计及操作，培养学生的思维能力
过程与方法:
1、通过溴乙烷的水解实验和消去实验设计，培养学生的实验设计能力；?
2、通过学习溴乙烷的物理性质和化学性质，培养学生使用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应的能力；?
3、由乙烷与溴乙烷结构异同点引出溴乙烷可能具有的化学性质。
情感态度价值观：
通过卤代烃中如何检验卤素原子的讨论、实验设计、体会到严谨求实的科学态度和学习乐趣。通过用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应，使学生体会到对化学反应规律的理解与欣赏；?
重点、难点：
1、溴乙烷的水解反应和消去反应的本质
2、溴乙烷水解反应的实验操作及溴离子的检验
教学过程：
回顾练习：请同学们分别写出下列反应方程式，并对所生成的有机物命名：
甲烷与氯气反应生成一氯甲烷的方程式
HBr与乙烯的加成的方程式
Br2与乙烯的加成的方程式
苯与液溴在铁粉做催化剂时制溴苯的方程式
[思考1]上述有机产物属于烃吗？它们有什么相同点？都有什么官能团？属于哪类物质？
阅读课本P41第一、二段，自主完成下列内容：
一、卤代烃
1、定义：烃分子中的氢原子被____________取代后所生成的化合物。
2、卤代烃的官能团：
3、分类：
（1）按卤素种类：
（2）按卤素原子多少：
4、物理性质：