选修5有机化学基础《第一节脂肪烃》优质课教案下载

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二、教学背景分析

1、教材分析

人教版教材中脂肪烃包括烷烃、烯烃、?炔烃。乙炔是炔烃里具有代表性的重要物质之一，其结构和性质也是本课时的重要内容。学好乙炔，不仅可以巩固、理解烷烃和烯烃的知识，而且可以为今后学习苯打好基础。?

2、学情分析

学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质，以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律，并在一定程度上初步学会了较系统地学习某一类烃的方法，本节是在学生已有的不饱和烃的性质有关知识的基础上，通过炔烃的结构和性质的学习，进一步掌握不饱和烃的性质特点，并且让学生树立“从个别到一般，从特殊到普遍”的认识观。?

3、本节内容分析

本节的教学重点是乙炔的实验室制备、性质和主要用途。让学生掌握乙炔的制备及其能被KMnO4酸性溶液氧化、能和溴以及HCl发生加成反应的主要化学性质。?

在介绍乙炔的结构时，充分利用模型，让学生有真切的感受，增强生动感和形象感。在学习乙炔的性质时，则主要运用对比的方法。让学生将乙炔和乙烯的性质作对比，通过观察乙烯发生氧化、加成和乙炔发生氧化、加成实验现象中相同点和不同点，从而得出结论。使学生了解模型、对比、类推等科学研究的方法。?

二、?设计理念：?

脂肪烃——炔烃这部分需要学生掌握的主要内容是乙炔的实验室制法和乙炔的结构及化学性质。先以小魔术“冰的燃烧”引起学生的学习?兴趣。?

乙炔的实验室制法这部分以制取乙炔为目的在学习其原理之后引导学生探讨实验室制取乙炔的装置图：制取装置、除杂装置和收集装置。根据烷烃、烯烃、炔烃的结构比较讨论乙炔的化学性质。?完成讨论后指导学生分组实验制取乙炔并验证其性质。?

最后指导学生归纳总结炔烃的化学性质。整个教学过程以讨论归纳和实验为主要

形式。这样设计可以充分调动形学生的学习兴趣以及锻炼学生分析问题?的能力。?

三、教学目标：??

（一）知识与技能

1．引导学生掌握乙炔的结构和主要性质，对学生进行结构决定性质，性质反映结构的教育。

2.通过球棍模型，培养学生的空间想象能力，培养学生的抽象思维能力。

3．掌握乙炔的实验室制法。?

4．通过碳碳单键、双键、三键的比较，说明乙炔分子中存在碳碳三键的实验事实。?

（二）过程与方法?

1.通过学生插球棍模型，帮助学生理解乙炔的空间结构，激发学生的学习兴趣。?

2.通过分组实验使学生掌握乙炔的制备原理及化学性质，培养学生严谨求实的科学态度以及理论联系实际的优良品质。?

3.由于乙炔的化学性质与乙烯相似，因此本设计主要体现“学生探究性学习”的课堂模式。??

（三）情感态度与价值观?

1.形成主动参与的学习态度和体验合作学习的氛围，培养严谨求实、用于创新探索的精神?。