《第一节脂肪烃》集体备课教案设计

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二、教学重点难点

重点：乙炔的结构和主要性质

难点：乙炔的结构

三、教学目标

知识与技能

1、引导学生掌握乙炔的结构和主要性质，对学生进行结构决定性质，性质反映结构的教育。

2、通过球棍模型，培养学生的空间想像能力，培养学生的抽象思维能力

过程与方法目标：

1、通过球棍模型，帮助学生理解乙炔的空间结构。

2、通过实验法使学生掌握乙炔的化学性质

3、由于乙炔的化学性质与乙烯相似，因此本设计主要体现“学生探究性学习”的课堂模式。

情感目标：

1、让学生学会对比论证的方法。

2、通过学生对实验事实的分析，培养学生严谨求实的科学态度以及理论联系实际的优良品质。

3、对学生进行从现象到本质、从个别到一般、从特殊到普遍的辩证唯物主义观点教育。

四、教学过程

教师活动学生活动设计意图【导入】1892年，美国的威尔森将生石灰和煤焦油混合放置在电炉中期望得到金属钙。结果得到了一种暗黑色固体，他将此种固体倒进水中，产生了大量气体，经测定，产生的气体中只含有C、H两种元素，相对分子质量为26，威尔逊将它命名为电石气，又名乙炔。通过以上信息，你能作出哪些推断？请同学们分类归纳、总结并说明原因。

【板书归纳】

【演示实验】制取并收集乙炔

请同学们讨论 ：

反应装置能否用启普发生器？

能否用排气法收集乙炔？

【板书归纳】分析、讨论

【回答】

一、结构：C2H2