《归纳与整理》优质课教案下载

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三、教学目标

知识目标：

1.了解苯酚的物理性质和用途

2.掌握苯酚的化学性质

3.通过对乙醇与苯酚及苯和苯酚化学性质存在差别，分析感悟基团之间存在相互影响。

能力目标：

1.通过学生实验，培养学生的观察能力、实验操作能力、合作能力。

2.通过设计探究实验、类比推测，培养学生类比推测能力、解决问题能力、归纳总结能力。

情感目标：

1.通过基团间的相互影响的教学，提高学生运用已有知识认识事物、分析事物的能力。

2.通过探究实验，启发自主学习的能力和探究思维，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神和团结协作精神

四、教学方法

类比推测、实验探究

五、教学过程

教师活动学生活动设计意图【引入】生活中常见的花、茶等，如果出现皮肤瘙痒，长鸡眼的症状时，医生会给大家开一种药—苯酚软膏（幻灯展示）。引入酚的概念。观看、思考。由生活经历顺利过渡到本节课内容【板书】 一、苯酚的结构

【练习】让学生写出苯酚的分子式、结构式、结构简式。并归纳苯酚结构的特点。1．分子式：C6H6O

2．结构简式：

3、官能团：-OH掌握酚的定义和结构特点，加深对酚和醇的理解。认真阅读苯酚软膏说明书，从说明书中推测苯酚性质提取有用信息，分析苯酚的物理性质和化学性质从说明书推测性质，提高学生的总结分析能力每小组有一瓶苯酚晶体。请大家观察一下并总结苯酚的物理性质。

【板书】二、苯酚的物理性质

【探究一】取两支试管分别加少量苯酚，各加约2ml水和酒精,加水的试管在酒精灯上加热）观察，认识苯酚的色、态、气味以及它的溶解性。培养学生的观察能力和动手能力。【问题一】描述现象，总结苯酚的物理性质。

【讲述】苯酚的毒性，沾到皮肤的处理方法。认真观察、积极思考，描述现象，并得出结论了解苯酚的溶解性和毒性。理解苯酚在水中的溶解度是与温度有关的。【板书】三、苯酚的化学性质

1．苯酚的氧化性

【讲述】 观察久置苯酚的颜色，苯酚可被氧气和高锰酸钾溶液氧化为粉红色。

【探究二】苯酚的酸性