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选修5有机化学基础《复习题》集体备课教案优质课下载
过情景引入—问题分析—实验探究—反馈练习—归纳总结的过程，使学生理解掌握乙烯的化学性质及对比学习的方法。
情感态度与价值观：
通过乙烯用途的学习，让学生领会化学与生活的巨大联系，培养学生爱国主义思想
教学重点：乙烯结构和加成反应
教学难点：乙烯的结构和加成反应
教学过程：
【新课导入】讲述小故事《杨贵妃吃香蕉》。贵妃想吃香蕉，却只有青和烂香蕉，贵妃怒。这时有种气体飘来，将青香蕉变成熟香蕉。贵妃笑。
提出问题：你知道这种气体是什么吗？
板书】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 ――乙烯
我们常说煤是工业的粮食，石油是工业的血液，从煤和石油不仅可以得到多种常用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料。乙烯就是一种最重要的石油化工产品，也是重要的石油化工原料。衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么？（乙烯的产量）乙烯在化学工业上有哪些重要的用途？
参照课本P66思考与交流中乙烯的用途
【教师】到底乙烯是怎样的物质呢？能否从石油中得到乙烯？
从石油分溜中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢？
【探究实验】教材P67石蜡油的分解实验，将分解产生的气体通入溴水、高锰酸钾溶液，分别观察现象
【学生】观察现象，并填写下表
实验
现象
结论
通入KMnO4（H+）
溶液褪色
乙烯可被KMnO4氧化
通入溴的CCl4溶液
溶液褪色
乙烯可与溴的CCl4溶液中的Br2反应
点燃