《第一节醇酚》新课标优质课教案设计

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了解酚类的概念，了解苯酚的物理性质

掌握苯酚的结构

掌握苯酚的主要的化学性质

了解苯酚的应用

2．能力目标：通过实验探究培养学生的思维能力、观察、分析能力和动手能力。

3．情感目标：通过实验来研究苯酚这一新物质的学习过程，来培激发学生发现问题、解决问题的学习兴趣；通过实验探究培养学生的创新精神和团结协作精神。

【教学重、难点】

重点：苯酚的化学性质

难点：苯酚的显色反应

【教学方法】实验探究、讨论、对比、归纳

【教学流程】

【教学过程】

[引入]

观看图片，了解苯酚的存在和用途

今天我们来学习苯酚的结构、性质和用途。

一、苯酚的结构

[教师]电脑展示苯酚的结构

[教师] 苯酚的结构有什么特点呢？与乙醇的结构有何异同？

[学生思考] 苯酚中的羟基直接与苯环连接，而乙醇中的羟基则与乙基连接。

[教师]这种结构特点导致了苯酚中的羟基与水、乙醇中的羟基活泼性的不同。由于受苯环的影响，使羟基较为活泼，并类似于水中-OH可以电离,请同学们据此推测苯酚具有什么性质，并设计实验来验证。

苯酚的物理性质

学生自己找到实验桌面的苯酚药品，观察的出苯酚的色、态、味物理性质，学生觉得苯酚的气味很熟悉，像浆糊的气味，教师由此顺势引出苯酚的用途，可杀菌消毒、防腐，也是一种重要的化工原料。

[实验] 少量苯酚 加2mL水 混浊 澄清 冷却 混浊（待用）

[得出苯酚的溶解性及其随温度的变化]

三、苯酚的化学性质