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1. 教学重点：
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)总结过去完成时的不同句型。3）总结过去完成时的用法。
2. 教学难点：过去完成时的用法
三、教学过程
Ⅰ. Revision. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.
2.把下列短语翻译成英语1. 即将 2. 倒杯咖啡3. 排队等候 4. 起床5. 出去 6. 迟到7. 到时候 8. 闹铃响9. 开始做某事 10. 搭便车
3. Revision过去完成时的构成：had+动词的过去分词
II. Lead-in
T: What happened to you on a bad morning?
Ss…
引导学生用过去完成时回答。
III. Grammar Focus.
1. 过去完成时讲解。
2. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
1）当我到达学校的时候， 我才意识到我把书包忘在家里了。 When I got to school, I realized I ______ ______ my backpack at home.
2）到我返回学校的时候， 铃声已经响过了。
_____ _____ _____ I got back to school, the bell ______ _______.
3）我到达公共汽车站之前， 汽车已经离开了。
Before I _____ _____ the bus stop, the bus ______ _______ _______.
4）我决定先买一杯咖啡，然后再准备去办公室， I ______ ______ ______ go up to my office when I decided to get a coffee first.
5）就在我和别的工作人员一起排队等候的时候，听到了一个巨大的声 响。
As I ______ ______ ______ ______ with the other office workers, I ______ _____ _____ ______.
Keys: 1. had left 2. By the time , had rung 3. got to, had left 4. was about to 5. was waiting in line , heard a loud sound
3. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。
4. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。
IV. Try to Find1. 由when, by the time, before等引导时间状语从句时，若描述发生在过去的事，主句常用过去完成时(had + 过去分词)表示动作发生在过去的过去。
2. be about to do, be doing等表示即将或正在做某事时，常用when引导从句表示突然发生的动作，when可省略。
Ⅴ. Practice
1. Work on 4a.Ask Ss to make sentences using by the time or before on their own.
1) Ask five students to the blackboard to write their sentences.