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人教2003课标版《第一节醇酚》教案优质课下载
【教学目标】
（1）知识与技能：
① 了解苯酚的结构特点和物理性质。
② 通过学生实验探究，掌握苯酚的化学性质
③ 理解并熟悉实验探究的一般步骤和方法
（2）过程与方法：
① 通过对苯酚结构分析，认识有机化合物结构与性质的关系；
② 通过实验活动的参与、观察、记录、总结，培养学生实验能力和表达能力；
（3）情感态度与价值观：
① 通过实验来研究苯酚这一新物质的学习过程，来培激发学生发现问题、解决问题的学习兴趣；
② 通过实验探究培养学生的创新精神和团结协作精神。
【教学重点】苯酚的化学性质及原子或原子团的相互影响。
【教学难点】苯酚和乙醇分子结构的特点和化学性质的比较。
【教学方法】本节课采用的是实验探究式的教学；同时运用了实物模型观察，多媒体视频，图片等的教学手段，以及讨论、对比、猜想、实验、归纳等教学方法。
【课前准备】
实验药品：苯酚晶体、苯酚溶液、稀氢氧化钠溶液、浓溴水、氯化铁溶液、碳酸钠溶液。
实验仪器：胶头滴管、烧杯、试管，教学模具等。
【教学流程】
环节一、创设情景、激趣引入
【多媒体展示】观看百香果的花的图片
【引入】百香果的花和果穗中含有焦性儿茶酚，其结构简式如图所示：
【提问】同样含有羟基为什么不叫醇，而属于酚？
学生思考并回答
【引导】什么是酚呢？在化学上，我们把羟基与苯环直接相连形成的化合物称为酚。
【练习】下列四种物质中属于酚的是 （ ）