《第一节醇酚》精品优质课教案设计

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过程与方法：进一步学习科学探究的基本方法，初步学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的能力。

情感态度价值观：能结合生产、生活实际了解烃的含氧衍生物对环境和健康可能产生的影响，讨论烃的含氧衍生物的安全使用，关注烃的含氧衍生物对环境和健康的影响。

【重难点】

重点：乙醇、苯酚的结构特点和主要化学性质

难度：醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响

【方法】

讨论、实验、归纳、对比、讲述

【正文】注：黑色——板书；蓝色——叙述、讲解；绿色——学生活动；红色——强调；

【引入】我们在上一章第三节学习了卤代烃，我们一起来回忆一下卤代烃的定义是什么？

【学生】卤代烃：烃分子中的氢原子被卤素原子取代而产生的化合物。

那么如果是烃分子中的氢原子被羟基取代而衍生出含羟基化合物，又叫什么呢？

【举例】 EMBED Unknown

【板书】醇：羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇；

酚：羟基与苯环直接相连接而形成的化合物称为酚。

【Part1】一、醇

1、官能团：羟基 —ＯＨ

２、命名

普通命名法——用于简单的醇

烃基+醇

系统命名法：a、选含羟基的最长碳链做主链，称某醇；

b、从靠近羟基一端编号；

c、羟基的位置用阿拉伯数字表示；个数用“二”“三”表示

【EXE】 EMBED Unknown

分类 一元醇：饱和一元醇通式：CnH2n+1OH，表达式：

R— OH 如： EMBED Unknown