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《第一节醇酚》精品教案优质课下载
技能使学生掌握苯酚的分子结构特征、重要性质；
掌握苯酚的检验方法；
了解苯酚的用途；
培养学生操作、观察、分析能力，加深对分子中原子团相互影响的认识。过程
方法 1、练习和情景共同引入 苯酚的结构 苯酚的物理性质 苯酚的化学性质 苯酚的用途
2、情境导入如法激发学生学习兴趣；实验探究法和表格比较法分析苯酚的物理性质化学性质。情感
态度
价值观1、逐渐树立学生透过现象看本质的化学学科思想，激发学生学习兴趣；
2、培养学生求实进取的品质；
3、培养学生辩证唯物主义观点重点苯酚的化学性质和结构特征。难 点苯酚的化学性质。学情分析学生现状在第一章第一节中已经接触过苯酚的结构，简单知道什么样的物质是酚，但对其物理性质和化学性质都不了解。教学方法现代教育技术与演示实验相结合教具多媒体、
实验用具：苯酚、水、盐酸、5%NaOH溶液、、FeCl3溶液、
试管、、药匙、滴管、
【教学过程设计】
教师活动学生活动设计意图[导入] 知识回顾：提供罂粟花、芬必得、葡萄、茶多酚所含物质的结构，归纳出酚类物质的定义。
介绍定义：酚
[过渡]苯酚是酚类物质中的典型代表，阅读课本归纳物理性质。
[说明]结构决定性质，性质决定用途。那么苯酚有哪些性质呢？我们先来研究一下苯酚的物理性质。
[展示]苯酚，说明苯酚显粉色的原因
[实验 1]苯酚溶于水—加热---冷却
[投影]苯酚的物理性质
[思考]1.如何保存苯酚？
2.苯酚有毒，不小心沾到皮肤上应如何处理？
[投影] 苯酚分子比例模型