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二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 总结过去完成时的不同句型。
3)总结过去完成时的用法。
2. 教学难点:
过去完成时的用法
三、教学过程
Ⅰ.Warming-up
1. Let students play a chain game to describe the pictures.
2. Revision: Finish the task
过去完成时的构成:had+动词的过去分词
= 2 ﹨* ROMAN II . Lead-in
T: What happened to you on a bad morning?
Ss…
引导学生用过去完成时回答。
III. Grammar Focus.
1. 过去完成时讲解。
2. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
1)当我到达学校的时候, 我才意识到我把书包忘在家里了。
When I got to school, I realized I ______ ______ my backpack at home.
2)到我返回学校的时候, 铃声已经响过了。
_____ _____ _____ I got back to school, the bell ______ _______.
3)我到达公共汽车站之前, 汽车已经离开了。
Before I _____ _____ the bus stop, the bus ______ _______ _______.
4)我决定先买一杯咖啡,然后再准备去办公室,
I ______ ______ ______ go up to my office when I decided to get a coffee first.
5)就在我和别的工作人员一起排队等候的时候,听到了一个巨大的声响。
As I ______ _______ ______ ______ with the other office workers, I ______ _____ _____ ______.
Keys: 1. had left 2. By the time , had rung 3. got to, had left 4. was about to 5. was waiting in line , heard a loud sound