选修5有机化学基础《第四节有机合成》公开课教案下载

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过程与方法：

通过小组讨论，归纳整理知识，加强学生对官能团性质和转化关系的把握,形成知识网路。

通过设计情景问题，培养学生逆合成分析法在有机合成中的应用能力。

3、情感、态度与价值观：

培养学生理论联系实际的能力，能结合生产实际选择适当的合成路线。

通过有机合成中原料的选择，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关

教学重点 ①官能团相互转化的概括和总结。

②逆合成分析法在有机合成过程中的应用。

难点 官能团的转化、引入、消除。

教学过程：

[自学]第一、二自然段。

[板书] 第4节 有机合成

一、有机合成的过程

[自学·交流]阅读第三自然段，回答：

1、什么是有机合成？2、有机合成的任务有那些？3、用示意图表示出有机合成过程。

[汇报]1、有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。

2、有机合成的任务包括目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。

3、有机合成过程示意图：

[板书]1、有机合成定义；2、有机合成的任务；3、有机合成过程。

[思考与交流1]官能团的引入。

有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。

思考：

1、在碳链上引入C=C的三种方法：

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、在碳链上引入卤素原子的三种方法：