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选修5有机化学基础《复习题》教案优质课下载
教学目标
1.知识目标：
①掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的结构特点及性质；
②掌握羧酸、酚、醇羟基中氢原子活泼性比较。
2.能力目标：
①巩固烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的转化关系；
②培养逻辑思维能力以及信息迁移能力。
3.情感目标：
树立学生透过现象看本质的化学学科思想，激发学生学习兴趣，培养学生求实进取的品质。
教学重点及难点
教学重点：醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的结构特点及性质
教学难点：烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的转化关系
教学方法及教具
教学方法：讲授法、练习法、启发法、归纳法
教具：电教设备、板书、ppt
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图引入展示部分学生书写的烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的转化关系网络图。观察、讨论每个转化关系网络图的优缺点。通过对比网络图，熟悉各类物质间转化关系环节1
整理转化关系网络图邀请1名学生代表讲解自己设计的转化关系网络图；
教师展示不完整转化关系网络图，学生回答。聆听并思考
学生根据网络图得出：
①能够连续两步被氧化的物质：含有—CH2OH的醇类
②既能被氧化也能被还原的物质：含有—CHO的物质
③两种有机物反应，条件为浓硫酸，加热，优先考虑：酯化反应培养学生归纳和总结能力 环节2
掌握反应类型 任务一：将上述网络关系图中的反应类型归类学生代表回答
加成反应：1、2、3、5、10