《复习题》新课标优质课教案设计

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使学生进一步掌握对醇、酚、醛、羧酸及酯的结构与化学性质。

过程与方法

通过让学生课前归纳总结本章知识点，使学生加深对醇、酚、醛、羧酸及酯的结构与性质的掌握。

情感、态度与价值观

通过对本章知识点的复习，加深对醇、酚、醛、羧酸及酯的结构与性质的了解，培养学生归纳总结的能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

教学重点

1. 整理醇、酚、醛的结构和性质。

2. 整理羧酸和酯的结构和性质。

教学难点

理解醇的催化与氧化、酚的取代及醛的氧化。

教学设计

环节

师生活动

组内讨论

展示归纳

一、醇类

1.概念

羟基与________________上的碳原子相连的化合物。

2.分类

3.醇类物理性质的变化规律

密度:一元脂肪醇的密度一般小于1 g·cm-3

沸点：①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而逐渐＿＿＿。

②醇分子间存在＿＿＿，所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比，醇的沸点远＿＿＿烷烃。

水溶性:低级脂肪醇＿＿溶于水

4.醇类化学性质(以乙醇为例)