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人教2003课标版《复习题》公开课教案优质课下载
【知识与能力目标】
1.熟悉各类物质的基本性质和基本反应，熟悉物质之间相互转化关系及转化的条件，使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件。
2.培养学生自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。
【过程与方法目标】
通过精选例题，解析题目所给的各种信息，掌握解题的基本方法。掌握限定合成路线合成指定有机物(主流题型)的解题思路与解题方法。
【情感态度与价值观目标】
使学生认识化学与人们的生活是密切相关的，我们可以利用已学的知识，通过各种方法合成人们需要的物质，使知识为人类服务，达到对学生渗透热爱化学、热爱科学、热爱学习的教育。激发兴趣和科学情感；培养求实、创新、探索的精神与品质。
教学重难点
导引有机合成题的突破口。学会利用有机物的结构、性质等信息解决推导有机结构简式问题。
教学方法
导引阅读分析挖掘信息，导引理解信息，导引筛选加工信息，联系旧知识解决新问题。
五、教学过程
本节课PPT导引，提目标提思路，进入主题
导引一：展示有机物推断题知识与能力要求
知识1：熟悉各类物质的基本性质和基本反应
知识2：熟悉物质之间相互转化关系及转化的条件
能力1：解析题目所给的各种信息
能力2：掌握解题的基本方法
导引二：解题突破口
(1)基础突破：信息读取
(2)常见突破：反应条件
(3)难点突破：式量变化
(4)综合突破：官能团引入
【设计思路】导引本节课目标要求与所要解决的问题，以及怎样用解题的突破点来解决问题。
过程一：基础突破，信息读取