1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3 情感、态度、价值观目标：合作、探究、互相学习，共同进步，形成和谐人际交往关系。
四：教学的重、难点
教学重点：被动语态结构和不同时态被动语态的句式。
教学难点：被动语态的特殊变化。
五：教法
我们都知道，英语是一门语言学科，学生学习英语的最终目的是能正确的使用英语为自己将来的人生服务。所以我主要利用比较直观的课件和口头表达兼书面表达的方式，鼓励学生采用读、练和小组合作的方法学习巩固本节课的内容。
1直观演示法：利用多媒体和图片直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2活动探究法：引导学生通过小组活动的形式获取知识，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的思维能力和合作学习的能力。
六：学法指导
根据教学内容，引导学生发现知识规律，然后总结方法，得出结论。
教学步骤
一：复习被动语态的应用场合，结构，用法，以及如何将主动语态变为被动语态。
课件展示，教师提问，学生总结回答。
二：复习各种时态的被动语态。
学生小组讨论或独立思考，总结出不同时态的被动语态句式。然后教师提问，学生回答。同时进行习题训练。
三：被动语态的几种特殊形式的变化
双宾语的被动语态
省略to的动词不定式还原to的几种情况
不能使用被动语态的几种情况
四、习题巩固训练
通过习题训练，学生把理论知识应用到试题中，为中考和以后学习奠定基础。