《结束语有机化学与可持续发展》新课标优质课教案设计

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（2）了解人类对绿色化学和可持续发展的认识过程。

（3）知道绿色化学的概念及主要内容。

（4）了解研究“废物零排放”的“原子经济”反应是绿色化学的重点。

2.过程与方法：

（1）通过数据分析和图片展示说明人类对环境的破坏和发展绿色化学，走可持续发展的重要性。

（2）通过对一些化学物质合成路线的设计分析说明“原子经济”的原理和它的优越性。

（3）引导学生们利用绿色化学的概念自己分析某些合成路线的优点和缺点，分析可以采取哪些方法有利于可持续发展。

3.情感态度与价值观：

（1）通过绿色化学的学习，同学们感受到化学不仅给人类带来了物质上的便利，还要解决给人环境和资源问题，要走可持续发展的道路。

（2）通过原子经济的学习，让同学们感受到要从源头处解决问题，要在有机合成的路线设计上想办法，让学生们也感觉到自己肩上的任务和责任。

（3）通过本节课的学习，唤起了学生的环境保护意识，加深了对可持续发展的认识。

【教学重点】

了解有机化学与可持续发展的关系。

了解绿色化学的概念和原子经济性。

树立环境保护保护意识，认识有机化学要走可持续发展道路。

【教学难点】

利用原子经济性原理分析反应的优缺点及对某些物质反应路线的分析和评价。

【教学方法】

多媒体演示，讨论分析

【教学过程】

【引入】提问与多媒体图片展示人类的发展与环境的破坏。

【图片展示】近代化学所作出的贡献——著名的有机化学家、诺贝尔化学奖获得者伍德沃特（R.B.Woodward）说过：“化学家在老的自然界旁边又建立起一个新的自然界 ” 20世纪，化学与化学工业的发展为人类生存、生活质量的提高起着重要作用。

同时展示； 近代社会面临的社会危机

消耗大量资源；

产生许多有毒有害物质。