人教2003课标版《实验1-2氯气的生成及其性质的微型实验》优质课教案设计

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?③通过亲自动手实验培养学生 的实验动 手能力、观察、分析问题的能力和自主创新能力。

2．过程与方法：

?①初步学会氯气的制备和性质检验的基本实验 技能；

?②学会规范性地进行化学实验的 方法。

3．情感、态度与价值观：

?①培养学生进行化学实验创新设计的意识；

?②培养学生的环保意识，倡导对环境危害小，节约实验试剂用量的微型实验。

【教学重点】：氯气的生成及其性质的微型实验

【教学难点】：设计、探究实验的方法

【教学方法】

问题解决、实验探究、合作学习

【教学用品】

多媒体课件、导学案、相关化学实验药品及仪器、投影仪

【教学过程】

1、介绍绿色化学的理念

教学手段学生活动教学设计意图【 图片展示 】日常生活中广泛使用的化学制品；化学制品不合理使用对环境造成的影响观察、思考引导学生重视绿色化学2、开始一个新问题：

教学手段学生活动教学设计意图【 课件展示 】一道有关氯气的实验室制法和验证其性质的习题思考、回忆、复习帮助学生复习氯气的实验室制法及其性质。【 设问 】

该实验 是否符合绿色化学的理念和原则？如何改进？

（分小组思考讨论后回答）

从操作简便、节约原料等方面思考改进方法。1、培养学生的自主思考能力，培养学生全面分析问题的能力。

2、过渡到新的教学内容。2、实验和汇报：

教学手段学生活动教学设计意图【 介绍 】

今天我们要学习一种全新的氯气制备和性质检验方法。阅读课本，初步了解学习内容。引出新的教学内容。【 课件投影 】

二、氯气的生成及其性质 的微型实验

2、氯气的生成及其性质的