《实验1-2氯气的生成及其性质的微型实验》公开课教案下载

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?③通过实验培养学生 的实验动 手能力、观察、分析问题的能力和自主创新能力。

2．过程与方法：

?①初步学会氯气的制备和性质检验的基本实验 技能；

?②学会规范性地进行化学实验的 方法。

3．情感、态度与价值观：

?①培养学生进行化学实验创新设计的意识；

?②培养学生的环保意识，倡导对环境危害小，节约实验试剂用量的微型实验。

二、教学过程设计：

教师活动学生活动教学目的【 课件展示 】一道有关氯气的实验室制法和验证其性质的习题思考、回忆、复习帮助学生复习氯气的实验室制法及其性质。【 介绍 】

今天我们要学习一种全新的氯气制备和性质检验方法。阅读课本上“实验用品”和“实验步骤”。

使学生初步了解学习内容。【 多媒体播放 】

二、氯气的生成及其性质 的微型实验

2、氯气的生成及其性质的

制取方法原理：

KClO3＋6HCl（浓）＝KCl＋3Cl2↑＋3H2O学生观看微型实验视频 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

?理解微型实验原理

理解氯气制取方法原理。

【 设问 】

观 察到什么现象？

（学生回答）

表面皿内有黄绿色气体生成，KBr溶液变成浅黄色，KI（含淀粉）溶液变成蓝色，NaOH（含酚酞）溶液红色褪去，FeSO4（含KSCN）溶液变成红色。

引导学生归纳总结实验现象。【思考与讨论】：

这套实验装置优缺点？

2、微型实验操作时要注意哪些要点？

4这套简易装置适用与什么样的实验？（小组讨论后回答）：