《归纳与整理》优质课教案下载

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结合思维导图，培养学生对问题的分析能力，归纳总结能力。

二、教学设计：

教学重点：化学实验的评价

教学难点：多角度评价化学实验

三、教学模式：引导归纳总结

四、教学过程：

教师活动学生活动设计意图【微课学习】

对实验的一些基本操作，规范，安全等问题进行讲解

【微课检测】

课前进行微课检测

【必由学导入】

经过微课检测，结合必由学数据有针对性讲解

【提问】

结合以上角度，评价化学实验的优劣一般可以选择什么样的角度。

【过渡】

对于简单实验可以从这些角度入手，那么复杂实验，我们一般又要怎么评价？

【实战演练】

结合六道题实验主观大题总结提炼

【总结】

根据本节课所学，设计思维导图，并展示

【当堂检测和评价】

课堂检测，并结合必由学数据分析，进行有效讲解

【布置作业】

在家观看视频

课前检测