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人教2003课标版《实验2-3从海带中提取碘》新课标教案优质课下载
通过将I-氧化为I2再进行萃取分离的过程，使学生体会转化的方法在物质分离中的应用。
通过动手实验，熟练使用天平来称量一定质量的物质；熟练过滤操作；清楚萃取的原理及熟练萃取、分液操作。
二、实验原理
海带有含有碘化物，利用H2O2可将I-氧化成I2。本实验先将干海带灼烧去除有机物，剩余物用H2O2-H2SO4 处理，使得I-被氧化成I2 。
? 2I-+H2O2+2H+ = I2+2H2O
三、教学用具：
药品：??干海带、过氧化氢溶液、硫酸(3摩尔/升） 、NaOH溶液、酒精、淀粉溶液 四氯化碳
仪器：??烧杯、试管、坩埚、坩锅钳、铁架台、三脚架、泥三角、玻璃棒酒精灯、量筒、胶头滴管、托盘天平、刷子、漏斗、滤纸、火柴、 剪刀
四、教学步骤：
提前让学生上网查询：1、碘在人体中的重要作用2、海带中碘的存在形式。
我们所应用的碘通常来自于海带等海洋植物，那么如何从海带中提碘呢？让学生思考：海带中碘的存在形式？水溶液中，如果碘以游离态存在如何把碘分离出来？水溶液中，如果碘以化合态存在，能否直接分离？如何把碘由化合态变为游离态并分离出来？让学生阅读教材中的实验步骤，并讨论，让学生们设计实验方案。
五、课堂活动
可选用的实验仪器：酒精灯、坩埚、泥三角、烧杯、三脚架、铁架台、玻璃棒、试管、 分液漏斗、托盘天平、漏斗、滤纸。
可选用的药品： 一定量海带?
氧化剂：氯水、双氧水
萃取试剂：四氯化碳
试剂：淀粉溶液
学生分组进行下列实验：
(a)取3g干海带，用刷子把干海带表面的附着物刷净。将海带剪成小块，用酒精湿润后，放在坩埚中。
(b)在通风橱中，用酒精灯灼烧盛有海带的坩埚，至海带完全成灰，停止加热，冷却。
(c) 将海带灰转移到小烧杯中，向烧杯中加入10mL蒸馏水，搅拌，煮沸2至3分钟，过滤
(d) 向滤液中滴加几滴硫酸，再加入1mL双氧水，观察现象。
(e) 取少量上述滤液，滴加几滴淀粉溶液。观察现象。
(f) 向剩余的滤液中加入1mL四氯化碳，振荡，静置。观察现象。
六、课堂讨论