选修6实验化学《实验2-4硫酸亚铁铵的制备》优质课教案下载

选修6实验化学《实验2-4硫酸亚铁铵的制备》优质课教案下载

1、学生已有的知识基础

学生通过前一阶段的复习和练习（侯氏制碱法），已初步了解可以利用溶解度的差异制备物质。同时化工流程图题的训练，学生已经对流程图有一定的认识，基本会读图，能够从图中找出主要物质的转化关系。还有，通过元素化合物的学习，学生已基本掌握常见几种离子的检验，如Fe2+、NH4+、SO42-等。

2、学生学习本课可能出现的问题

对于利用溶解度差异制备物质，大部分同学不能深入理解如何用溶解度的知识解释析出晶体的方法和实验中一些相关的操作。

对于流程图，很多学生停留在会读图的阶段，但流程图的绘制比较陌生，可能会绘制得比较混乱。

对于实验操作，很多学生停留在知道，但不能结合化学知识多想“为什么”。

三、教法分析

本次实验涉及的物质不多，但实验操作很多，同时涉及一些陌生的操作。故在设计时，我侧重引导学生得到一条清晰的主线，同时围绕实验成功的关键：防止Fe2+氧化和水解，讨论实验步骤中采用了哪些操作。让学生脑海中有清晰的主线，做实验时能够顺利、有序、成功。

四、教学目标

1、以废铁屑制备硫酸亚铁铵为例，理解物质制备的过程，并学会将实验步骤转化为流程图。

2、了解利用溶解度的差异制备物质的过程。

3、了解趁热过滤、减压抽滤等操作及所需实验仪器。

五、教学重难点

教学重点：硫酸亚铁铵的制备原理

教学难点：流程图的绘制、利用溶解度的差异制备物质

六、教具准备

多媒体课件、黑板贴、白板笔、蒸发皿、坩埚钳、漏斗、保温漏斗、滤纸、布氏漏斗、吸滤瓶。

七、教学过程

教师活动学生活动设计意图摩尔盐——硫酸亚铁铵的制备

[投影]展示制得的硫酸亚铁铵，观察颜色。

[思考]为什么要学习硫酸亚铁铵的制备？

[导入]结合硫酸亚铁的用途和对学生的要求，引出这节课的学习目标。

用途：

在定量分析中常用来配制亚铁离子的标准溶液。它在制药、电镀、印刷等工业方面得到广泛应用。

学习目标：