《实验2-5乙酸乙酯的制备及反应条件的探究》优质课教案设计

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通过创设问题情境，引导学生积极思考、归纳自学提纲；通过阅读，使学生学会发现问题，得出结论；通过实验探究，学生分组讨论，让学生学会交流与合作，学会感知与体验，学会自己得出结论。通过学生反思，自主编题，提升能力。

3、情感态度与价值观

对学生进行辩证观点教育；培养学生理论联系实际的意识，增强社会责任感；培养学生设计实验方案的能力和创新意识。

【重难点】?

重点：乙酸的酸性和乙酸的酯化反应

难点：酯化反应?

【教学过程】?

【导入】PPT“杜康造酒儿造醋”的故事，引入本节课的主题：羧酸

【设疑自探】阅读P60-61，P63思考与交流填学案P61-62

【问题】PPT甲酸、草酸、对苯二甲酸的分类

【小结】一．羧酸

1.定义：由烃基(或氢原子)与羧基相连构成的有机物

2.官能团：羧基，-COOH

3.?分类：（1）烃基的不同：脂肪酸，芳香酸

（2）羧基个数不同：一元羧酸，二元羧酸，多元羧酸

【提问】二、羧酸代表物——乙酸

1 ．物理性质

色态，气味，溶解性，熔沸点

【展示】乙酸球棍模型，写出乙酸各类结构表达式

2.组成和结构

分子式、结构式、结构简式、电子式、峰面积之比

【解疑合探】分组实验，讨论后小组展示以下问题（重难点突破）

3．化学性质

【探究一】证明乙酸具有酸的同性（2组，一组展示一组点评）

根据所给药品设计实验（组长负责组内分组，分工与合作相结合）