《实验3-2几种有机物的检验》优质课教案下载

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4、体验探究未知有机物的过程和乐趣。

教学重点：有机物定性检测的原理、方法和思路。

教学重点：混合物和未知物检测的方法和步骤。

教学过程:

[创设情境]餐厅里餐桌上两瓶没有标签的调料,如何区分?

[学生]演示闻气味区分酱油与陈醋。

[引入]像酱油、醋这样的有机物我们可以闻气味的方法检验，那么我们还可以利用哪些已学的化学知识来对有机物进行检验呢？让我们共同走进今天的化学课堂。

[板书]实验3-2 几种有机物的检验

有机物的检验方法---闻气味法。

[过渡]教师给出几组物质，依据他们物理性质上的不同进行检验

[多媒体]展示：依据有机物物理性质的不同区分下列有机物

乙醇与己烷、热塑性塑料与热固性塑料、硝基苯与苯

[学生]思考回答

[教师]总结并板书

观察溶解性法

比较密度法

[过渡]以上通过一些具体的实例我们总结了一些检验有机物的物理方法，如果物理方法不可行的话我们会选择怎样的化学方法呢？

[教师]我想去商场买件毛衣，我怎样才能知道它是纯毛的呢？

[学生]思考、回答

[教师]给出了一组织物，请同学检验，并能阐述实验现象。

[学生]分组实验。

在白板上连线

汇报

气味

灰烬