人教2003课标版《物质的检验》优质课教案设计

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人教版：碳酸钠和碳酸氢钠是放在离子反应之后的。　　

设计了3个实验：（1）取固体分别溶解，滴加酚酞观察颜色；（2）分别加热；（3）分别与稀盐酸反应。　　

探究了3种性质：碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性、碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性、二者与盐酸反应。　　

苏教版：碳酸钠的性质与应用是放在离子反应之前的。　　

设计了3个实验：（1）分别向澄清石灰水和 CaCl2中滴加碳酸钠溶液；（2）使碳酸钠与浓盐酸反应；（3）测定碳酸钠溶液的 pH（用试纸）；用碳酸钠溶液洗沾有油污的铜片，通过这三个实验探究碳酸钠中 CO32-与Ca2+、H+的反应，以及其碱性。　　

探究了3种性质：碳酸钠与钙离子生成沉淀；碳酸钠与氢离子反应生成气体；碳酸钠溶液的碱性。另外涉及到如何由碳酸钠制备碳酸氢钠。　　

鲁科版：在碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质安排在研究物质性质的基本程序和离子反应的相关内容之后。　　

让学生自己设计实验。　　

探究了3种性质：碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应；碳酸氢钠与氢氧化钠反应；碳酸氢钠受热分解。还涉及到如何由碳酸钠溶液得到碳酸氢钠，以及碳酸氢钠溶液如何得到碳酸钠。　　

三种教材的相同点和不同点见下表。　　

元素

具体物质

三套教材共有的内容

三套教材分别特有的内容

鲁科版　

人教版　

苏教版

钠

碳酸钠

物理性质，与酸的反应，热稳定性，用途

——

——

与某些碱[ Ca(OH)2 ] 反应；与盐反应

两者性质的比较　　

碳酸氢钠