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人教2003课标版《酸碱中和滴定法》新课标教案优质课下载
2．过程与方法
（1）通过对酸碱中和滴定操作中提高实验灵敏度进行条件筛选的合作探究，提高学生的分析能力和思维能力，让学生明确分析化学研究问题的一般方法；
（2）通过中和滴定操作及数字传感技术的应用，提高学生动手操作的能力和分析问题的能力，培养学生严密的逻辑思维能力。
3．情感态度与价值观
通过让学生从提高实验灵敏度的探究合作探究及数字传感技术的应用的感知，体验定量检测的实验方法和思路，认识定量分析在工农业生产、日常生活和科学研究中的重要作用，初步形成运用定量实验解决实际问题的能力。并培养学生严谨细致、务实求真的科学精神。
【教学重点】酸碱中和滴定原理中控制实验条件提高精确度的科学分析方法，酸碱中和测定操作及误差分析。
【教学难点】控制实验条件提高精确度的科学分析方法。
【教学方法】实验探究、小组合作、pH传感数字实验探究
【教学过程】
教师活动学生活动设计意图问题导入
如何检验待测溶液是盐酸溶液是定性分析，如何测定待测盐酸溶液的浓度是定量分析，怎样进行科学测定呢？设计方案：
滴入硝酸银硝酸溶液，称取沉淀的质量
滴入碳酸钠溶液，量取产生二氧化碳的体积
3、用已知物质的量浓度的碱来测定未知物质的量浓度的酸溶液
问题导入，启发探究，展示定量分析的基本原理一、展示课题
酸碱中和滴定定义、原理、计算方法
理解原理：
1、定义： 用已知物质的量浓度的酸（或碱）来测定未知物质的量浓度的碱（或酸）的定量分析方法
2、原理：中和反应中：H++OH－=H2O；当n（H+)=n(OH-)，完全中和；
3、计算式：对于一元酸与碱反应时：C酸V酸=C碱V碱明确酸碱中和滴定法的基本原理思考：
用标准碱如何测定未知浓度的酸？需要解决的关键问题如何？
小组合作探究：
1、碱要求标准精确，便于使用
2、准确测定参加中和反应的酸、碱溶液的体积
3、准确判断中和反应是否恰好完全反应。引导分析实验操作可行性分析，为提高定量实验精确度指明研究方向提高测定精确度示范：