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《酸碱中和滴定法》优质课教案下载
酸碱中和滴定的原理和实验操作
三、教学难点
酸碱中和滴定的原理和实验操作
四、学情分析
学生在高二选四上已经学过酸碱中和滴定，基本掌握了中和滴定的原理和所需仪器。但选四的教学中，学生主要掌握的是基本原理，并未进行分组实验。因此，本次实验需要学生将理论和实际操作结合起来。因此，本次教学的难点和重点都是学生的动手操作能力。
五、教材分析
在选修六教材中，用中和滴定法测定NaOH溶液的浓度放在了全书的第三章。学生通过前两章“从实验走进化学”、“物质的获取”的学习，已经具备了一定的实验操作能力。酸碱中和滴定中采用的比色法思想也可应用于后续的实验3-5和实验3-6。
六、教学过程
课前案 自主回顾 理清原理
活动形式
活动过程与结果
自主回顾
独立完成
酸碱中和滴定的原理：_________________________（离子）
酸碱中和滴定指示剂的选择：___________________________
已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠的滴定终点：_________________________________________________________
课中案 活动一 小组讨论 准备实验
活动时间
活动形式
活动过程与结果
10min
交流讨论
观察实验
自主学习
小组讨论，中和滴定需要哪些操作？每一个操作具体如何实施？（按操作顺序）