人教2003课标版《酸碱中和滴定法》精品优质课教案设计

人教2003课标版《酸碱中和滴定法》精品教案优质课下载

(3)通过溶质的分析情况，能绘制水电离出的氢离子浓度随加入酸或碱溶液体积变化的曲线图。

（4）运用数学方法，能把双曲线图转化为直线图像。

2．过程与方法

(1) 回忆用强碱滴定弱酸的实验绘出大概走势图，分析其中若干关键点，逐步建立溶液中的电离和水解观念。

(2)通过图表的分析，培养观察图表和利用图像上特殊点进行计算。

(3)通过例题体验离子图像题中变化观念和守恒思想。

3．情感态度与价值观

通过认识图像分析实验，更深刻明确溶液中酸碱盐电解质粒子浓度变化，体会数学知识在本章节的应用，进一步明确溶液中变化的是离子浓度，不变的是各种常数和守恒关系。

二、教学重点：

1.在酸碱中和滴定图像上找到特殊的点，分析其中的大小关系和等量关系。

2.双曲线图像转化为线性图像，各种常数的应用。

三、教学难点：水电离出的氢离子浓度随溶液酸碱性变化的原因。

四、课时安排：2课时

五、教学流程：

教学环节一：知识回顾

【投影】常温下，往20.00 mL 0.10 mol·L－1 CH3COOH溶液逐滴加入0.10 mol·L－1 NaOH溶液，绘出pH-- NaOH溶液体积的曲线图像。注意只画出变化趋势即可

（学生可能的绘出各种图像：老师注意检查指出）。

【讲解】分析学生在黑板的绘图，指出其中特殊点。

【提问】可以结合本图像考查什么知识？

【回答】离子浓度大小比较，电离常数，还有三大守恒……

教学环节二：旧题重做

【投影】常温下，用0.100 0 mol·L－1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L－1 CH3COOH溶液所得滴定曲线如图。下列说法正确的是(　　)

A. 由图可以计算CH3COOH的电离平衡常数K=1.0×10－6

B. 点②所示溶液中：c(Na＋)＝c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)

C. 点③所示溶液中：c(Na＋)>c(OH－)>c(CH3COO－)>c(H＋)