人教2003课标版《酸碱中和滴定法》集体备课教案设计

人教2003课标版《酸碱中和滴定法》集体备课教案优质课下载

学会误差成因及分析

教学重、难点

中和滴定原理的理解

实验操作

学科素养

科学探究与创新意识

认识科学探究式进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动；能发现和提出有探究价值的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计实验方案，进行实验探究；在探究中学会合作，面对异常想象敢于提出自己的见解。

科学精神与社会责任

具有严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识；赞赏化学对社会发展的重大贡献，具有可持续发展意识和绿色化学观念，能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。

教学过程

【导入】

时间2分钟

教师：提问一个完整的实验方案包含哪些内容？

学生：实验目的、实验原理、实验仪器和试剂、实验步骤、注意事项、思考题

教师：讲解并板书本实验的实验原理，强酸盐酸和强碱氢氧化钠发生酸碱中和反应生成盐和水，盐酸和氢氧化钠的物质的量之比为一比一。盐酸是标准液，氢氧化钠是待测液。

板书：一、实验原理：H++OH- = H2O

C(标).v(标)= C(待).v(待)

教师：边讲边板书实验步骤

时间5分钟

PPT展示：1、检漏：碱式滴定管：向滴定管内注满蒸馏水，观察是否有液体从滴定管的尖嘴漏出，如有则滴定管漏液，若无则滴定管没有漏液。

酸式滴定管：关闭活塞，装入蒸馏水至一定刻线，直立滴定管数分钟（约2min）,仔细观察刻线上的页面是否下降，滴定管下端有无水滴滴下，及活塞缝隙中有无水渗出，若有则滴定管漏液，若无则滴定管没有漏液。

教师：讲解：实验第一步需检漏，碱式滴定管主要观察尖嘴部分是否漏液，酸式滴定管主要观察活塞处

板书：二、实验步骤

1、检漏

PPT展示2、洗涤：分别用0.1mol/L的盐酸溶液和未知浓度的NaOH溶液润洗洁净的酸式滴定管各2~3遍。方法：从滴定管上口加入3~5mL所要盛装的酸或碱溶液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿全部滴定管内壁。然后，一只手控制活塞将液体从滴定管下部放入预制的烧杯中。