选修6实验化学《酸碱中和滴定法》优质课教案下载

选修6实验化学《酸碱中和滴定法》最新教案优质课下载

掌握酸碱中和滴定所使用的仪器、试剂；

初步学会酸碱和滴定的实验操作方法。过程与方法通过酸碱中和滴定相关量关系、使用仪器和指示剂的选择、实验操作中有关问题的讨论探索，发展学生的思维能力,培养学生探究性学习的能力。情感态度与价值观目标培养学生热爱科学、尊重科学和依靠科学的科学思想教育。

教

学

分

析教材分析重点中和滴定原理难点酸碱中和滴定的实验操作方法及有关计算。德育点激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨、求实的优良品质。创新点通过酸碱中和滴定实验中的测定、记录、数据处理等实验方法，对学生渗透科学方法的教育。教学方法问题探究法、实验演示法教学手段实验

教

学

流

程教学

环节教师调控学生活动设计意图故事导入粗心大意的实验员——毛老师

倾听、回想、思考、生疑。

揭示本课教学目标，激发学生的学习兴趣。引入新课

板书1、.酸碱中和滴定：用已知物质的量浓度的酸（或碱）来测定未知物质的量浓度的碱（或酸）的方法叫做酸碱中和滴定。思考、记忆了解酸碱中和滴定。设问未知浓度的氯化氢溶液，你能想出多少种测定其浓度的方法？⑴PH试纸

⑵PH计

⑶取1L 0.1000mol/L氢氧化钠溶液通过计算获取氯化氢溶液的浓度激发学思考,使学生形成发散性思维和开放性思维。

复习提问1

板书本节重点是掌握酸碱中和滴定的实验原理、操作方法和精确测量溶液体积的一般方法，来测定未知物质的浓度。

第四节 酸碱中和滴定

酸碱中和反应的实质是什么？

2、中和反应实质思考并回答，写出离子方程式：

H++OH-=H2O使学生从离子反应的角度理解中和反应的实质。归纳总结

在学生回答的基础上，引导学生得出如下关系：n元酸和n’元碱恰好中和时，n’C（酸）V（酸）=nC（碱）V（碱）

2。酸碱中和反应有关量的关系和计算。思考、归纳总结。培养学生归纳能力。投影[例题]：用0.1032mol/L的HCl溶液滴定25.00mL未知浓度的NaOH溶液，重复三次的实验数据如下表所示。计算滴定所测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？

然后师生共同完成解题过程。在教师引导下审题，找出已知V（碱）=0.02500L